Schulaufsicht: Ja, aber wie?

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Autor/in	Dannhäuser, Albin
Titel	Schulaufsicht: Ja, aber wie?
Quelle	In: Bayerische Schule, 48 (1995) 2, S. 8-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-8495
Schlagwörter	Gesellschaft; Autonomie; Autonomie; Bayern; Beratung; Gesellschaft; Lehrer; Schulaufsicht; Schule; Schulleitung; Reform; Schule; Schulaufsicht; Schulleitung; Schulkultur; Beratung; Lehrer; Reform; Bayern
Abstract	Der Autor fordert eine Reform der Schulaufsicht und erläutert, an welchen Fragen sich die Funktion der Schulaufsicht in heutiger Zeit zu orientieren habe. Er stellt Positionen des Bayerischen Lehrerverbandes zur Schulaufsichtsreform vor und geht dabei u. a. ein auf: die Beratungsfunktion der Schulaufsicht, das erweiterte Aufgabenprofil der Schulleitungen, die Stärkung der Einzelschule, "Schulkultur" als gemeinsame Aufgabe, die "dienstliche Beurteilung". (DIPF/Mar.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)

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