Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Böhm, Winfried |
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Titel | Was heißt und zu welchem Ende studiert man die Geschichte der (Reform-)Pädagogik? |
Quelle | In: Das Kind : Zeitschrift für Montessori-Pädagogik, (1995) 18, S. 44-56 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0945-5582 |
Schlagwörter | Bildungstheorie; Historische Pädagogik; Reformpädagogik; Sinn; Erziehungswirklichkeit; Bildungsgeschichte; Geschichte (Histor); Definition; Ziel |
Erfasst von | BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin |
Update | 1998_(CD) |