Die Bilder flimmern. Gestaltung von bewegten Bildern mit einer dritten Klasse einer sächsischen Grundschule.

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Autor/in	Uhlig, Bettina
Titel	Die Bilder flimmern. Gestaltung von bewegten Bildern mit einer dritten Klasse einer sächsischen Grundschule.
Quelle	In: Kunst + Unterricht, (1995) 195, S. 23-25Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-5466; 0170-6225; 0931-7112
Schlagwörter	Fantasie; Sinneseindruck; Bild; Grundschule; Lernen; Motivation; Optische Täuschung; Fantasie; Handlungsorientierung; Kunst; Fachdidaktik; Visuelle Kommunikation; Bildbetrachtung; Arbeitstransparent; Dia; Illusion; Schuljahr 03; Grundschule; Primarbereich; Lernen; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Handlungsorientierung; Arbeitstransparent; Dia; Fachdidaktik; Bild; Bildbetrachtung; Bildende Kunst; Kunst; Visuelle Kommunikation; Optische Täuschung; Bewegung (Motorische); Illusion
Abstract	Bei der Projektion von Bildern im Kunstunterricht einer dritten Grundschulklasse geht es darum, daß projizierte Bild zu manipulieren, mit ihm zu spielen, um so zu einer veränderten optischen Wahrnehmung und neuen Eindrücken zu kommen. Bewegung wird als Illusion empfunden. Reale und illusionäre Bewegung werden kombiniert, Erfahrungen in neue Zusammenhänge eingeordnet. (RT).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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