Aktuelle Tendenzen in der EU-Forschungs- und Bildungspolitik.

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Autor/in	Schüller, Joachim
Titel	Aktuelle Tendenzen in der EU-Forschungs- und Bildungspolitik.
Quelle	In: Beiträge zur Hochschulforschung, (1995) 3, S. 219-234Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen 3; Anmerkungen 2; Literaturangaben 20
Sprache	deutsch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-645X
Schlagwörter	Bildungspolitik; Forschungspolitik; Forschungsprogramm; Forschungsförderung; Europäische Dimension; Fernlehrwesen; EG-Bildungsprogramm; Europäische Union; Europa
Abstract	Die Europäische Union hat mit dem Vertrag von Maastricht zusätzliche Kompetenzen in der Forschungs- und Bildungspolitik erworben. Der vorliegende Aufsatz befaßt sich mit den aktuellen Tendenzen dieser Entwicklung und besonders mit dem Spannungsverhältnis zwischen nationaler und übernationaler Definitionskompetenz in diesem Politikbereich. Gliederung: Einleitung - Forschung (Rahmenprogramme - Ziele) - Bildung (Programme im Bildungsbereich) - Ausblick. (PHF/übern.).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	1997_(CD)

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