Evaluation von Lehrveranstaltungen durch Studenten. Nachlese einer emprischen Erhebung.

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Autor/in	Scholz, Oskar Berndt
Titel	Evaluation von Lehrveranstaltungen durch Studenten. Nachlese einer emprischen Erhebung.
Quelle	In: Forschung & Lehre, 2 (1995) 9, S. 497-501Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 2; Tabellen 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-5604
Schlagwörter	Evaluation; Einstellung (Psy); Bewertung; Hochschullehrer; Qualität; Student; Studium; Evaluation; Studienverhalten; Lehre; Kriterium; Lehre; Studium; Hochschullehrer; Studienverhalten; Bewertung; Kriterium; Qualität; Student
Abstract	Für gute Lehre sind nicht nur die Lehrenden verantwortlich. Auch durch die Veranstaltungsstruktur und die bewertenden Studenten wird die Qualität der Lehre beeinflußt. Bei der Evaluation von Lehrveranstaltungen muß daher die Frage nach der Zuverlässigkeit der Ergebnisse mit Hilfe empirischer Daten sorgfältig beantwortet werden. Gliederung: Erhebungsinstrument - Die Erhebung - Auswertung - Objektive und subjektive Dimensionen - Bewertung von Lehrveranstaltungen und Studierverhalten - Bewertung von Lehrveranstaltungen und Dozentenbeurteilung - Diskussion. (PHF/übern.).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	1997_(CD)

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