Arbeitsgruppe "Studienreform in Deutschland aus der Perspektive der neuen Länder". Positionspapier.

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Titel	Arbeitsgruppe "Studienreform in Deutschland aus der Perspektive der neuen Länder". Positionspapier.
Quelle	In: Hochschule Ost, 5 (1995) 5/6, S. 78-83Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0944-7989
Schlagwörter	Forschung; Förderung; Schule; Übergang; Arbeitsgruppe; Lehre; Studium; Hochschulreform; Hochschulreife; Hochschulzulassung; Hochschullehrer; Studienberatung; Hochschulprüfung; Regelstudienzeit; Studienorganisation; Studienförderung; Hochschule; Fernstudium; Weiterbildung; Zeit; Qualität; Tutor; Deutschland-Östliche Länder
Abstract	Mit dem Prozeß der Umstrukturierung der Hochschullandschaft in den neuen Ländern in den zurückliegenden fünf Jahren hat sich eine eigene Sicht der laufenden Studienreformdebatte und eine nuancierte Kritik an den auf die neuen Länder übertragenen westdeutschen Strukturen eingestellt, die bisher noch nicht ausreichend Gehör gefunden hat. Die Arbeitsgruppe (vorrangig Hochschullehrer - namentlich verzeichnet) stellt ihre Positionen zu folgenden Inhaltskomplexen dar: 1. Studienfähigkeit versus Studienzugangsberechtigung 2. Studienberatung, Studienbegleitung und Prüfungswesen 3. Förderungsverfahren 4. Lehrkultur - Lehrkompetenz - Lehrleistung 5. Weiterbildung als Aufgabe der Hochschulen. (PHF/Ko.).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	1997_(CD)

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