Kienbaumgutachten. Management Summary - Optimierung des Ressourceneinsatzes im Schulbereich des Landes Baden-Württemberg.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Müller, Wolf-Ulrich; Göckeler, Werner
Titel	Kienbaumgutachten. Management Summary - Optimierung des Ressourceneinsatzes im Schulbereich des Landes Baden-Württemberg.
Quelle	In: Schulverwaltung. Baden-Württemberg, 4 (1995) 11, S. 221-229Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen 9
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0942-3974
Schlagwörter	Effizienz; Finanzierung; Gutachten; Lehrer; Schule; Statistik; Arbeitszeit; Schulorganisation; Schülerzahl; Schule; Schulorganisation; Klassengröße; Schülerzahl; Lehrer; Lehrer-Schüler-Relation; Finanzierung; Arbeitszeit; Statistik; Effizienz; Gutachten
Abstract	Abdruck der offiziellen Kurzfassung des baden-württembergischen Kienbaum-Gutachtens. Es wird dargestellt, daß sich in den kommenden 10 Jahren die Schülerzahl wieder erhöhen wird. "Um den 'Schülerberg' abzufangen ist es erforderlich, in Hinblick auf den Lehrereinsatz Maßnahmen zu entwickeln, die durch einen effizienten Ressourceneinsatz den 'Berg' abflachen oder 'untertunneln'. (Zu einer Optimierung stehen) grundsätzlich drei Handlungsparameter zur Verfügung: 1. Klassen- / Gruppendurchschnitte, 2. Unterrichtsangebote nach Art und Menge: Wahl- / Pflichtbereich der Stundentafen bzw. Angebote außerhalb des Wahl- / Pflichtbereichs, 3. Lehrerwochenstundenangebot." Diese drei Parameter werden detailliert untersucht und anschließend für die einzelnen Schularten Optimierungsmöglichkeiten aufgezeigt. Dann werden "Maßnahmenkataloge zur Reduzierung des Ressourceneinsatzes und ihre Konsequenzen" diskutiert. (DIPF/Text übernommen/Bi.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1997_(CD)

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