An education in authority: individuality in German schools.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Blume, Carolyn L.
Titel	An education in authority: individuality in German schools.
Quelle	In: The educational forum, 60 (1995) 1, S. 79-84Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 7
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1725
Schlagwörter	Autorität; Gymnasium; Schüler-Lehrer-Beziehung; Deutschland-BRD
Abstract	Anhand eigener Beobachtungen in deutschen Gymnasien reflektiert die Autorin über den Charakter der Lehrer-Schüler-Interaktionen, die durch ein für US-Maßstäbe hohes Maß an Konfrontation aber auch Intimität gekennzeichnet sei sowie über das unabhängige und "kritische Denken", das als wesentliches Element der Gymnasialbildung angesehen wird. (DIPF/Bi.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1997_(CD)

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