Lernziel Distanz. Projektseminare: Möglichkeiten zur Integration in der Lehrerausbildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wildt, Beatrix
Titel	Lernziel Distanz. Projektseminare: Möglichkeiten zur Integration in der Lehrerausbildung.
Quelle	In: PÄD extra, 23 (1995) 11-12, S. 54-58Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 16
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-7069; 0933-7997; 0943-0598
Schlagwörter	Bielefeld; Gesundheitserziehung; Hochschuldidaktik; Integration; Wissenschaft; Praxisbezug; Projekt; Lehrerausbildung; Projekt; Gesundheitserziehung; Wissenschaft; Hochschuldidaktik; Seminar; Integration; Praxisbezug; Bielefeld
Abstract	Im folgenden geht es um Integrationsversuche im Rahmen sogenannter Projektseminare, wie sie in der Primarstufenlehrerausbildung an der Universität Bielefeld im Bereich Sachunterricht/Gesellschaftslehre verpflichtend sind. Es handelt sich dabei um zweisemestrige Veranstaltungen mit einem integrierten Praxisteil. (DIPF/Text übernommen)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1997_(CD)

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