Das Lernen lernen - ein alternatives Curriculum.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bönsch, Manfred
Titel	Das Lernen lernen - ein alternatives Curriculum.
Quelle	In: Pädagogik und Schulalltag, 50 (1995) 4, S. 488-495Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 9
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0030-9249; 0943-2299
Schlagwörter	Lernen; Schule; Soziales Lernen; Unterricht; Lerntheorie; Aktivität; Schule; Aktivität; Lernen; Lerntheorie; Soziales Lernen; Lernmethode; Unterricht
Abstract	Lebenslanges Lernen erfordert es zunehmend, das Lernen in der Schule zu lehren. Es müssen Lernstrategien, Lern- und Arbeitstechniken vermittelt werden. Der Autor charakterisiert den Lernprozeß mit Motivations-, Erarbeitungs- und Sicherungsphasen. Er beschreibt das alternative Curriculum, das z.T. ständig zum Unterricht gehört, z.T. auf die Schuljahre verteilt ist. Er fordert eine lernfreundliche Unterrichtsgestaltung mit einer Kultivierung sozialen und emotionalen Lernens. (DIPF/Sch.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1997_(CD)

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