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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enBovet, Gislinde; Frommer, Helmut
TitelNeue Wege der Unterrichtsberatung und -beurteilung in der zweiten Phase der Lehrerausbildung.
QuelleIn: Neue Sammlung, 35 (1995) 3, S. 105-127Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 17; Tabellen 2
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0028-3355
SchlagwörterBeratung; Lehramtsprüfung; Beratung; Lehramtsprüfung; Lehrerausbildung; Referendariat
AbstractIn diesem Beitrag berichten die Autoren von den Erwartungen, die Referendarinnen und Referendare an ihre Fachleiter haben, und machen Vorschläge, wie die Praxis der Beratung und Beurteilung der angehenden Lehrerinnen und Lehrer verbessert werden könne. Damit erteilen sie zugleich dem neuen Kriterienkatalog, den das Landeslehrerprüfungsamt von Baden-Württemberg vorgelegt hat eine deutliche Absage. (DIPF/Text übernommen)
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update1997_(CD)
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