Modellprojekt Medienkompetenz für Lehramtsstudenten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hugger, Kai-Uwe
Titel	Modellprojekt Medienkompetenz für Lehramtsstudenten.
Quelle	In: Neue deutsche Schule, 47 (1995) 15-16, S. 20-21Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0344-6158; 0720-9673
Schlagwörter	Medien; Medieneinsatz; Medienpädagogik; Lehrerausbildung; Bielefeld
Abstract	Der Beitrag berichtet über das Modellprojekt "Medienkompetenz in der Lehrerausbildung" (MeKoLa), "das seit dem Sommersemester 1995 den Lehrerstudenten an der Universität Bielefeld Medienkompetenz vermittelt. ... Mit dem Begriff Medienkompetenz sind Fähigkeiten, Fertigkeiten und Wissensbestände gemeint, die im Umgang mit Medien unabdingbar sind. ... Im Modellprojekt MeKoLa läßt sich Medienkompetenz in drei Dimensionen entfalten: 1. Medienkunde, 2. Einübung in Medienrezeption, 3. Handlungsorientierte Mediennutzung. Über die ersten beiden Dimensionen hinaus müssen Lehrer Kindern und Jugendlichen Möglichkeiten vermitteln, die Medien selbst als Ausdrucksinstrumente nutzen zu können." (DIPF/Text übernommen)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1997_(CD)

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