Zur Beurteilung und Bewertung von Schülerleistungen auf der Sekundarstufe II.

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Autor/in	Bonati, Peter
Titel	Zur Beurteilung und Bewertung von Schülerleistungen auf der Sekundarstufe II.
Quelle	In: Pädagogik und Schulalltag, 50 (1995) 3, S. 397-412Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 14
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0030-9249; 0943-2299
Schlagwörter	Kommunikation; Bern; Gruppenarbeit; Gymnasium; Kommunikation; Lernen; Schüler; Schülerbeurteilung; Leistung; Lehren; Leistungsbeurteilung; Projektmethode; Sekundarstufe II; Gymnasium; Schüler; Leistungsbeurteilung; Schülerbeurteilung; Schülerleistung; Lernen; Gruppenarbeit; Lehren; Projektmethode; Leistung; Bern
Abstract	Ausgehend von Problemen der Bewertung und Beurteilung von Schülerleistungen werden zunächst die Begriffsinhalte voneinander abgegrenzt. Danach wird der umfassendere Begriff der Schülerbeurteilung, die eine Beobachtung des Schülers, Hilfen zur Verbesserung seiner Leistung und Kommunikation mit dem Schüler einschließt, erörtert. Ferner gibt der Autor Anregungen zu erweiterten Lehr- und Lernformen, zur Gruppenarbeit, zum Projektunterricht und geht auf Normen für eine gerechte Leistungsbewertung ein. (DIPF/Sch.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1997_(CD)

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