"Klar, die graue Theorie gehört genauso dazu". Das Bielefelder Projekt "Integrierte Eingangssemester Primarstufe".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mürmann, Martin
Titel	"Klar, die graue Theorie gehört genauso dazu". Das Bielefelder Projekt "Integrierte Eingangssemester Primarstufe".
Quelle	In: PÄD extra, 23 (1995) 6, S. 6-11Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 3
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-7069; 0933-7997; 0943-0598
Schlagwörter	Bielefeld; Grundschule; Hochschuldidaktik; Lehrer; Schulpraktikum; Hochschule; Praxisbezug; Projekt; Modellversuch; Grundschule; Primarbereich; Lehrer; Lehrerausbildung; Schulpraktikum; Projekt; Modellversuch; Hochschuldidaktik; Hochschule; Praxisbezug; Bielefeld
Abstract	Der Beitrag beschäftigt sich mit folgenden Schwerpunkten: - Schulpraktika wurden an den Rand gedrängt - Integrierte Eingangssemester Primarstufe - Wie nähern sich Uni und Schule? - Die Zustimmung durch die Schulen ist groß - Praktische Erfahrungen erhöhen die Studienmotivation - Die Hochschuldidaktik ist gefordert. (DIPF/Text übernommen)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1997_(CD)

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