Kontaktschulunterstützte schulpraktische Studien. Das Essener KUSS-Modell.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Knauf, Tassilo
Titel	Kontaktschulunterstützte schulpraktische Studien. Das Essener KUSS-Modell.
Quelle	In: Neue deutsche Schule, 47 (1995) 11, S. 28-30Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 5; Abbildungen 4
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0344-6158; 0720-9673
Schlagwörter	Modell; Schulpraktikum; Praxisbezug; Primarbereich; Lehrerausbildung; Schulpraktikum; Modell; Praxisbezug; Essen (Stadt)
Abstract	Der Beitrag stellt zunächst die Anforderungen an eine qualifizierte Lehrer/innenausbildung für die Primarstufe fest. Dazu gehört vor allem auch ein ausreichender Anteil schulpraktischer Studien. Es wird im folgenden auf Innovations- und Reformansätze in der Primarstufenlehrerausbildung eingegangen, die insbesondere die Vermittlung schulpraktischer Erfahrung zum Ziel haben. Neben dem Bielfelder Konzept des "Integrierten Eingangssemesters Primarstufe" (IEP) wurde in den letzten Jahren an der Universität/Gesamthochschule Essen das Modell "Kontaktschulunterstützte Schulpraktische Studien" (KUSS) entwickelt. "Das KUSS-Modell beruht auf einer Reihe von Grundannahmen, die von Lehrenden, Studierenden und Schulpraktiker/innen" um 1990 aufgestellt und diskutiert wurden. Diese bilden gleichzeitig einen Anforderungskatalog und benennen Zielsetzungen für die Praktikumsschulen und den Praktikumsverlauf. Eine erste Auswertung der Modellerfahrungen fand im Wintersemester 1994/95 statt und wurde zur Modifikation des Organisationskonzeptes eingesetzt. "Die Modernisierung des Konzeptes wurde mit der Überarbeitung der Studienordnung verknüpft, die durch die Änderung der Lehramtsprüfungsordnung notwendig wurde. So wurde juristischer Anpassungszwang zur Weiterführung einer Reform genutzt." (DIPF/Kr.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1997_(CD)

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang