Vom Umgang mit Menschen. Eine Einführung in die Analyse nichtfiktionaler Texte mit Hilfe produktionsorientierter Verfahren.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Schubert-Felmy, Barbara
Sonst. Personen	Ossemann, Guido (Hrsg.)
Titel	Vom Umgang mit Menschen. Eine Einführung in die Analyse nichtfiktionaler Texte mit Hilfe produktionsorientierter Verfahren.
Quelle	In: Deutsch betrifft uns, (1995) 1, 28 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Folien 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0178-0417
Schlagwörter	Höflichkeit; Sittlichkeit; Umgangsform; Gesellschaft; Sensibilisierung; Verhalten; Vorurteil; Zwischenmenschliche Beziehung; Sekundarbereich; Unterrichtseinheit; Arbeitstransparent; Tafelbild; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Empfindsamkeit; Literaturepoche; Text; Textanalyse; Kreatives Schreiben; Norm; Wertorientierung; Arbeitsauftrag; Konvention; Meinungsbildung; Ursache; Frisch, Max; Hartmann, Nicolai; Knigge, Adolph Freiherr von; Mann, Thomas; Nietzsche, Friedrich; Spranger, Eduard
Abstract	Bei der Frage nach den Ursachen der häufigen Gewalttaten in unserer Gesellschaft wird der alltägliche Umgang der Menschen miteinander zu wenig beachtet. Er weist hin auf unser Weltverständnis, unsere Werte und beeinflußt unser Gegenüber. Da Sprache als Kommunikationsmittel Voraussetzung dieser Beziehungen ist, ist das Thema für den Deutschunterricht besonders geeignet. Es erhöht die sprachliche Sensibilität, beleuchtet aktuelle und grundsätzliche Fragen und hilft bei der Klärung der eigenen Position. Basis der Reihe sind vor allem nichtfiktionale Texte aus dem 18. und 19. Jahrhundert, Thema sind Empfindungen und Gefühle, Anstandsregeln, Werte oder ihre Ablehnung, Höflichkeitsformen und Vorurteilsbildung. Methodisch wird die gründliche Textanalyse durch produktionsorientierte Verfahren ergänzt. Der Unterrichtsverlauf ist vollständig beschrieben, alle Texte mit Kurzanalysen, Arbeitsaufträgen, Lernzielen und Tafelanschrieben sind abgedruckt. (HIBS/Sud).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1997_(CD)

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang