Laubbäume im Herbst. Darstellung einer Unterrichtssequenz.

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Autor/in	Pilz, Christine
Titel	Laubbäume im Herbst. Darstellung einer Unterrichtssequenz.
Quelle	In: Förderschulmagazin, 17 (1995) 9, S. 21-25Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-272X
Schlagwörter	Bildnerisches Gestalten; Biologieunterricht; Sachunterricht; Sonderschule; Unterricht; Lernspiel; Exkursion; Laubbaum; Fächerübergreifender Unterricht; Unterrichtseinheit; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Exkursion; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Lernspiel; Unterrichtsmaterial; Unterricht; Biologieunterricht; Blatt (Biol); Laubbaum; Fächerübergreifender Unterricht; Bildnerisches Gestalten; Kunstunterricht; Sachunterricht; Sonderschule; Sonderschulwesen; Lernbehinderter
Abstract	Die SchülerInnen sollen folgendes lernen: "Plätze/Orte nennen können, wo man Laubbäume in der Natur antrifft; zwischen Laub- und Nadelbäumen unterscheiden können; ausgewählte Laubbäume mit Namen nennen können; die Unterschiede der Blätter beschreiben können; den 'Jahreskreislauf der Blätter' erkennen können." In der sechsschrittigen Unterrichtssequenz erfolgt u. a. ein Unterrichtsgang in den Wald, werden drei Arbeitsblätter bearbeitet, Lernspiele zur Vertiefung gespielt und schließlich als fächerübergreifende (künstlerische) Gemeinschaftsarbeit ein Phantasielaubbaum gefertigt. (HIBS/We).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1997_(CD)

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