"Ernste Spiele". In Interaktionsspielen soziale Prozesse erleben.

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Autor/in	Gudjons, Herbert
Titel	"Ernste Spiele". In Interaktionsspielen soziale Prozesse erleben.
Quelle	In: Friedrich-Jahresheft, (1995) XIII: Spielzeit, S. 34-35Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-2966
Schlagwörter	Spielpädagogik; Gruppenbeziehung; Gruppendynamik; Interaktionsspiel; Sachinformation
Abstract	Am Beispiel der Interaktionsspiele soll deutlich gemacht werden, "daß Spielen und Lernen in der Schule kein Gegensatz sind. Mehr noch: Dieses Spielen macht Freude, ist aber durchaus bezogen auf klare Ziele und Absichten des Lehrers, auf einen theoretischen Hintergrund und auf einen klaren Zusammenhang mit dem Unterricht". Nach weiteren Ausführungen zu dieser Spielart wird als Beispiel für deren Einsatz der phasenspezifische Einsatz von Interaktionsspielen zur Gruppenentwicklung beschrieben. (HIBS/Pt).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1997_(CD)

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