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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Das Unterrichtsprojekt wurde in einer 2. Klasse mit einem hohen Anteil von Kindern aus ausländischen Familien durchgeführt. Es läßt sich dem historischen Sachunterricht zuordnen, enthält aber auch zahlreiche fächerübergreifende Themen und Ziele. Die Projektarbeit hat besondere Möglichkeiten zur Förderung und Integration auch sprachlich schwächerer Schüler. Thematisch läßt sich das Projekt in fünf Unterrichtseinheiten einteilen: 1. Meine Familie; 2. Meine Großeltern; 3. Großeltern zu Besuch in der Klasse; 4. Besuch im Schulmuseum und 5. Unser Großelternbuch. Die einzelnen Einheiten werden im Aufsatz näher beschrieben Teil 1 ist in Sachunterricht und Mathematik in der Primarstufe, Heft 9, 1995, enthalten. (BIL).
Erfasst von
Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update
1997_(CD)
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
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Einrichtungen informieren, die die jeweilige Zeitschrift lizensiert haben. Der Link auf das Bestellformular von
Subito überträgt die Daten direkt in das Bestellformular. Die Bestellung einer Artikelkopie setzt ein Konto dort
voraus. Die Bestellung ist kostenpflichtig. Publikationen in Buchform erzeugen einen Link auf die ISBN-Suchseite der Wikipedia. Von dort aus haben
Sie die Möglichkeit die Verfügbarkeit in einer Vielzahl von Katalogen zu prüfen.
Standortunabhängige Dienste
0170-0944; 0342-7404
Schubert, Elke: Ein Buch über unsere Großeltern. Ein Projektbericht aus einer multikulturellen Grundschule (Teil 2). 1995.
2769259
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