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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Frieden und Arbeit sind zwei gesellschaftliche Kategorien, die geistig eng verwandt sind und in gegenseitiger Abhängigkeit stehen. Zwei Vertreter der klassischen Pädagogik, in deren pädagogischen Systemen Friede und Arbeit eine zentrale Rolle spielen und für die Erziehung als verpflichtende Aufgabe gefordert werden, sollen im vorliegenden Beitrag gewürdigt werden. Der Autor stellt die Staats- und Erziehungsauffassung von Jean-Jacques Rousseau vor und geht insbesondere auf dessen "Plan eines ewigen Friedens" und das pädagogische Hauptwerk "Emile" ein. Anschließend werden Johann Heinrich Pestalozzi's Vorstellungen von der "Veredelung des Menschengeschlechts durch Arbeit" sowie seine Betrachtungen zur "Arbeit als unabdingbarer Bestandteil der Lebensordnung" dargelegt. (BIL).
Erfasst von
Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update
1997_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
0863-4424
Ulbricht, Günter: Frieden und Arbeit - grundsätzliche menschliche Werte. 1995.
2769079
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