Betriebliche Abläufe handlungsorientiert reflektieren. Unternehmenssimulationen in der kaufmännischen Berufsausbildung der Volkswagen Coaching Gesellschaft mbH.

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Autor/in	Ferchau, Gerfried
Titel	Betriebliche Abläufe handlungsorientiert reflektieren. Unternehmenssimulationen in der kaufmännischen Berufsausbildung der Volkswagen Coaching Gesellschaft mbH.
Quelle	In: Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog, 49 (1995) 35, S. 44-47Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-9536
Schlagwörter	Methode; Berufsausbildung; Berufsfeld; Kaufmännischer Beruf; Lernen; Methode; Ausbildung; Handlungsorientierung; Planspiel; Industriekaufmann; Lernen; Handlungsorientierung; Planspiel; Elektronische Datenverarbeitung; Ausbildung; Berufsausbildung; Berufsfeld; Industriekaufmann; Kaufmännischer Beruf; Wirtschaft und Verwaltung
Abstract	Im Rahmen der kaufmännischen Ausbildung werden bei der Volkswagen AG moderne informationsverarbeitende Technologien in die Ausbildung von Industriekaufleuten einbezogen. In jeder Ausbildungsphase werden EDV- Planspiele durchgeführt, die betriebliche Abläufe simulieren. Vorgestellt werden die didaktische Konzeption von Lernarrangements und ein Planspiel, das im Rahmen eines Modellversuches entstanden ist. (BIBB) Forschungsmethode: anwendungsorientiert.
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1997_(CD)

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