Ein kleines Bild sagt viel aus. Zur Bedeutung von Zeichnungen geistig behinderter Kinder.

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Autor/in	Wichelhaus, Barbara
Titel	Ein kleines Bild sagt viel aus. Zur Bedeutung von Zeichnungen geistig behinderter Kinder.
Quelle	In: Zusammen : behinderte und nicht behinderte Menschen, 15 (1995) 6, S. 6-11Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-4626
Schlagwörter	Ausdruck; Ausdrucksfähigkeit; Entwicklungspsychologie; Persönlichkeit; Ausdruck; Entwicklungspsychologie; Geistige Behinderung; Kind; Persönlichkeit; Zeichnen; Kunst; Zeichnung; Ausdrucksfähigkeit; Beispiel; Kind; Beispiel; Kunst; Zeichnen; Zeichnung; Geistige Behinderung
Abstract	Kinderbilder, wenn sie spontan entstehen, sind immer Lebenszeugnisse - unmittelbar, offen, aber ohne verbale Sprache. Mit innerer Aufmerksamkeit, einem Gefühl für die Schönheit der Bilder und ein wenig Wissen von entwicklungspsychologischen Gegebenheiten kann man lernen, die verborgene Sprache der kindlichen Bildnereien zu verstehen. (LSW).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1997_(CD)

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