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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enBauer, Axel; Schinkel, Joachim
TitelLehren und Lernen der Kenterrolle im Kajak.
QuelleIn: Sportunterricht, 34 (1985) 7, S. 271-274Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-2402
SchlagwörterKanusport; Schulsport; Sportunterricht; Kajak; Techniktraining; Sekundarstufe II; Lernprozess; Didaktische Grundlageninformation; Techniktraining; Kanusport; Kenterrolle; Schulsport; Sportunterricht; Didaktische Erörterung; Kajak
AbstractEs handelt sich um die Beschreibung eines im Rahmen des Hochschulsports bereits durchgefuehrten Projekts "Lehren und Lernen der Kenterrolle im Kajak", dessen Grundidee auch auf schulische Bedingungen uebertragen werden kann. Ziel des Projekts ist das Erlernen der kanusportlichen Technik des Wiederaufrichtens eines gekenterten Boots (ohne es verlassen zu muessen). Neben methodischen Hinweisen zur kontinuierlichen Herausforderung der fuer den Lernprozess sehr wesentlichen intellektuellen Regulationsebene werden folgende Fragestellungen in bezug auf die didaktische Legitimation des Projekts diskutiert: Teilnehmerkreis, Uebernahme sozialer Verantwortung als allgemeines Organisationsprinzip, Lehrkompetenz, typische Lernschwierigkeiten. Die Darstellung insgesamt wird ergaenzt durch eine sehr ausfuehrliche Auswertung der nach einem halben Jahr festzuhaltenden ersten Erfahrungen mit dem Projekt. Literaturangaben sind angefuegt.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1996_(CD)
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