Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Simons, Heinz |
|---|---|
| Titel | -ise oder -ize? Deutsche Schulbücher und der Sprachgebrauch. |
| Quelle | In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 42 (1995) 2, S. 142-146 |
| Beigaben | Anmerkungen |
| Sprache | deutsch; englische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0032-7085; 0938-8001 |
| Schlagwörter | Englischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Rechtschreibreform; Rechtschreibung; Schulbuch; Analyse; Sprachgebrauch; Lehrwerkanalyse; Schulbuch; Unterrichtsmaterial; Sprachgebrauch; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Rechtschreibreform; Rechtschreibung; Analyse |
| Abstract | Die willkürliche Handhabung der ise- bzw. izeSchreibweise in deutschen Englisch-Schulbüchern bereitet sowohl Schülern wie auch Lehrern bei der Korrektur Schwierigkeiten. Zunächst werden diesbezüglich zwei Lehrwerke untersucht. Daraufhin wird am Beispiel einiger einsprachiger Wörterbücher und der Tageszeitung "The Independent" nachgewiesen, daß sich im heutigen Sprachgebrauch, zumindest im Britischen Englisch, die einheitliche ise- Schreibweise durchzusetzen beginnt. Schülern sollte demzufolge, besonders auch in Lehrbüchern, statt willkürlicher Regeln vermittelt werden, daß in vielen Fällen zwar die ize-Schreibung als Alternative möglich ist, die ise-Schreibung aber uneingeschränkt verwendet werden kann. (IFS). |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1997_(CD) |
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