Kreativität konkret. Beispiel: William Goldings Lord of the Flies (mit PRAXIS-Arbeitsblatt).

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Autor/in	Forst, Ludwina
Titel	Kreativität konkret. Beispiel: William Goldings Lord of the Flies (mit PRAXIS-Arbeitsblatt).
Quelle	In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 42 (1995) 1, S. 54-62Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7085; 0938-8001
Schlagwörter	Explorative-Creative Way; Kreativität; Schuljahr 11; Sekundarstufe II; Fachdidaktik; Gegenwartsliteratur; Lektüre; Literaturunterricht; Sprechen; Textarbeit; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Schreiben; Golding, William
Abstract	Vorgestellt wird ein kreativer Ansatz zur Behandlung von Goldings Lord of the Flies unter Einbeziehung zweier Filmversionen im Englischunterricht der Jahrgangsstufe 11. Das Konzept ist ein Umgang mit dem Text, der die gewohnte Textanalyse mit Möglichkeiten der kreativen Textverarbeitung verbindet. Den größten Raum nimmt hierbei das kreative Schreiben ein, doch auch auf mündliche Textproduktion, z. B. in Form von Diskussionen und Rollenspielen, wird viel Wert gelegt. (IFS).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1997_(CD)

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