Instinktlehre - Vom Umgang mit Originalarbeiten. Dargestellt am Beispiel Springspinnen.

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Autor/in	Eckebrecht, Detlef
Titel	Instinktlehre - Vom Umgang mit Originalarbeiten. Dargestellt am Beispiel Springspinnen.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften. Biologie, 44 (1995) 2, S. 41-43Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-8382; 0341-8510
Schlagwörter	Ethologie; Schulbuch; Biologieunterricht; Spinne; Diskussion; Modell; Theorie
Abstract	Der Autor zeigt in seinem Beitrag, dass die zur Zeit herrschende Verunsicherung in der Ethologie auf einen teilweise lockeren Umgang mit Originalarbeiten zurueckzufuehren ist. An einem Beispiel (Widersprueche zwischen den Springspinnen-Untersuchungen von O. Drees und dem Instinktmodell von K. Lorenz) wird deutlich, dass in Lehr- und Schulbuechern, um diese Widersprueche zu umgehen, die Versuchsergebnisse aus dem Zusammenhang gerissen und neu interpretiert werden. (LSW).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1997_(CD)

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