Reflexion über Sprache und Grammatikunterricht in der Sekundarstufe II.

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Autor/in	Voigt, Gerhard
Titel	Reflexion über Sprache und Grammatikunterricht in der Sekundarstufe II.
Quelle	In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes, 42 (1995) 2, S. 33-38Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-1061; 0418-9426
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Gymnasium; Lehrplan; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Grammatikunterricht; Sprachbetrachtung; Sprache; Reflexion (Phil); Berlin
Abstract	Die Weiterführung und Vertiefung grammatischen Wissens, zumal in der Oberstufe, ist eine übereinstimmende Forderung von Linguisten und Didaktikern. Der Autor zeigt an Beispielen aus Unterrichtserfahrungen mit dem Lehrplan "Sprachbetrachtung" aus der gymnasialen Oberstufe in Berlin, welche Ziele, Inhalte und Arbeitsformen dieser Lernbereich für die Vermittlung eines erweiterten und reflexiven Sprachbewußtseins heute haben kann. (LSW).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1997_(CD)

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