"Warum wird das nicht immer so gemacht?". Ein Plaedoyer, die Kugeloberflaeche (wieder) vor dem Kugelvolumen zu behandeln.

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Autor/in	Sander, H. J.
Titel	"Warum wird das nicht immer so gemacht?". Ein Plaedoyer, die Kugeloberflaeche (wieder) vor dem Kugelvolumen zu behandeln. Paralleltitel: "Why don't we keep on doing it like this?". A plea for treating the sphere surface (again) before the sphere volume.
Quelle	In: Mathematik in der Schule, 33 (1995) 10, S. 525-529Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0465-3750
Schlagwörter	Geometrie; Mathematik; Mathematikunterricht; Oberfläche; Schuljahr 10; Unterrichtsmethode; Volumen; Kugel; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Entdeckender Unterricht; Unterrichtsmethode; Geometrie; Mathematik; Mathematikunterricht; Kugel; Oberfläche; Volumen
Abstract	Der Autor beschreibt einen Weg, bei dem die Schueler mehr als bei der gebraeuchlichen Herleitung selbst entdecken koennen. (orig.).
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	1997_(CD)

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