Strukturen - Standorte - Strategien. Zukunftsperspektiven für die berufliche Bildung entwickeln.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Nürmberger, Toni
Titel	Strukturen - Standorte - Strategien. Zukunftsperspektiven für die berufliche Bildung entwickeln.
Quelle	In: Hauswirtschaftliche Bildung, 71 (1995) 2, S. 111-114Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-5088
Schlagwörter	Berufsschule; Lehrer; Prognose; Zukunft; Berufsbildung; Entwicklung; Lehrer; Berufsbildung; Berufsschule; Entwicklung; Prognose; Zukunft; Tagung; Verband (Vereinigung)
Abstract	Die Strukturen hauswirtschaftlicher Betriebe ändern sich. Schulen müssen darauf reagieren, indem sie Standpunkt beziehen, bzw. gemeinsame Standpunkte erarbeiten und mit Ausbildungspartnern Strategien mit Zukunftsperspektive entwickeln. Die Fachtagung des Verbandes der Lehrer an Berufsbildenden Schulen (vlbs), die am 5. 11. 1994 an den hauswirtschaftlichen und sozialpädagogischen Schulen in Wuppertal stattfand, war ein Schritt in diese Richtung. Es ging um die Reaktion der beruflichen Bildung auf die Erfordernisse der Gesellschaft und des Arbeitsmarktes. (LSW).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1997_(CD)

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