Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Morris, Mary L. |
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Titel | Childhood depression in the primary grades. Early identification, a teacher consultation remedial model, and classroom correlates of change. |
Quelle | In: Interchange : a quarterly review of education, 11 (1980) 1, S. 61-75 |
Beigaben | Literaturangaben 23; Tabellen 5 |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0020-5230; 0826-4805 |
Schlagwörter | Depression; Kind; Psychopathologie |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 1994_(CD) |