"Das ist ja gar kein Mathe, das ist ja bloß Einkaufen". Ein Beispiel für das Arbeiten mit Sachsituationen im Mathematikunterricht.

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Autor/in	Ruwisch, Silke
Titel	"Das ist ja gar kein Mathe, das ist ja bloß Einkaufen". Ein Beispiel für das Arbeiten mit Sachsituationen im Mathematikunterricht.
Quelle	In: Grundschulunterricht, 42 (1995) 11, S. 32-36Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-2079
Schlagwörter	Rollenspiel; Grundschule; Primarbereich; Selbstständiges Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Klassenfest; Mathematikunterricht; Sachrechnen; Einkauf; Beschreibung; Erfahrungsbericht
Abstract	Der vorliegende Beitrag will am Beispiel "Unser Klassenfest: Planung und Einkauf" das Arbeiten mit Sachsituationen vorstellen. Besonderes Gewicht erhalten dabei die typischen Merkmale geeigneter Sachsituationen und ihr mathematischer Gehalt. (LSW).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1997_(CD)

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