Arbeiten mit Problemaufgaben im Rahmen des Sachrechnens.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rasch, Renate
Titel	Arbeiten mit Problemaufgaben im Rahmen des Sachrechnens.
Quelle	In: Grundschulunterricht, 42 (1995) 11, S. 26-28Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-2079
Schlagwörter	Problemlösen; Grundschule; Mathematikunterricht; Rätsel; Spiel; Lernspiel; Problemlösen; Sachrechnen; Grundrechenart; Spiel; Schuljahr 02; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Grundschule; Primarbereich; Selbstständiges Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Freie Arbeit; Lernspiel; Grundrechenart; Mathematikunterricht; Rechenkompetenz; Sachrechnen; Rätsel
Abstract	Die Schüler müssen die Zusammenhänge dieser Mathematikaufgaben erst analysieren, um weitere Zahlen die sie zum Rechnen benötigen, zu finden. (LSW).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1997_(CD)

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