Werteerziehung im Geographieunterricht. Probleme und Möglichkeiten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schrand, Hermann
Titel	Werteerziehung im Geographieunterricht. Probleme und Möglichkeiten.
Quelle	In: Geographie und Schule, 17 (1995) 96, S. 7-12Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-8649
Schlagwörter	Beispiel; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsmethode; Geografieunterricht; Ethische Erziehung; Problem
Abstract	Der Autor führt zunächst kritisch in das weite Feld konträrer Positionen hinsichtlich der Werteerziehung in der Schule und speziell im Geographieunterricht ein. Er betrachtet Werteerziehung im Kontext formaler Werttheorien und konkretisiert die Umsetzung am Beispiel Umwelterziehung/Ökopädagogik. (LSW).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1997_(CD)

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