Entwicklungsländer als Herausforderung für den Geographieunterricht.

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Autor/in	Kroß, Eberhard
Titel	Entwicklungsländer als Herausforderung für den Geographieunterricht.
Quelle	In: Geographie und Schule, 17 (1995) 95, S. 20-26Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-8649
Schlagwörter	Eine-Welt-Pädagogik; Didaktische Grundlageninformation; Lerninhalt; Curriculum; Unterrichtsinhalt; Unterrichtsmethode; Fachdidaktik; Geografieunterricht; Entwicklungsland; Entwicklungspolitik; Thema
Abstract	Mit der zunehmenden Verflechtung der einzelnen Länder in der Weltwirtschaft und durch die Fortschritte in der Verkehrs- und Nachrichtentechnik werden wir immer stärker in globale Zusammenhänge eingebunden. Dadurch ergibt sich auch eine neue Sicht der Entwicklungsländer, die wiederum Konsequenzen für die Fachdidaktik, für Themenstellungen und Lernfelder sowie für die Unterrichtsmethoden hat. Seine Antwort auf diese Herausforderung faßt der Autor in sieben Leitlinien zusammen. (LSW).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1997_(CD)

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