Autonomie der Bildungseinrichtungen - Wege aus der oder in die Krise.

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Autor/in	Rolff, Hans-Günter
Titel	Autonomie der Bildungseinrichtungen - Wege aus der oder in die Krise.
Quelle	In: Gegenwartskunde, 44 (1995) 4, S. 461-472Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-5875
Schlagwörter	Pädagogische Freiheit; Evaluation; Autonomie; Autonomie; Kritik; Schule; Selbstverwaltung; Evaluation; Hochschule; Schulentwicklung; Selbstverwaltung; Schule; Schulentwicklung; Entbürokratisierung; Hochschule; Kritik
Abstract	Der Autor befaßt sich mit Autonomie im Bildungsbereich, die eine "Gestaltungsautonomie" sein müsse, nichts mit Entstaatlicheung zu tun habe und nicht als bloße Verwaltungsreform missverstanden werden dürfe. Er zeigt auf, daß Autonomie Voraussetzung pädagogischer Arbeit und auch Voraussetzung für eine innere Schulreform ist. Weiter geht er auf individuelle und korporative Autonomie ein, die Realisierung von Gestaltungsautonomie durch Organisationsentwicklung und die Notwendigkeit von Evaluation im Zusammenhang mit Autonomie. (LSW).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1997_(CD)

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