Sprachgebrauch. Differenzierungserscheinungen und Niveaustufen.

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Autor/in	Starke, Günter
Titel	Sprachgebrauch. Differenzierungserscheinungen und Niveaustufen.
Quelle	In: Deutschunterricht, 48 (1995) 9, S. 424-429Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-1460
Schlagwörter	Ausdrucksfähigkeit; Sekundarstufe I; Beispiel; Aufsatzunterricht; Deutschunterricht; Sprachbetrachtung; Sprachgebrauch
Abstract	Der Autor geht von vier Beispielen aus Schüleraufsätzen aus und stellt die Frage, ob es sich hier tatsächlich um sprachliche Fehler handelt. Welche Formulierungen, die Schüler gebrauchen, sind heute akzeptabel und welche nicht? Aus den exemplarischen Sprachbetrachtungen ergeben sich Verallgemeinerungen und praktische Hinweise zur Bewertung von Ausdrucks- und Formulierungsvarianten. (LSW).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1997_(CD)

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