Fähig sein, die Sinne zu belehrern. Überlegungen zur Erweiterung pädagogischer Wahrnehmungskompetenz.

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Autor/in	Kiersch, Johannes
Titel	Fähig sein, die Sinne zu belehrern. Überlegungen zur Erweiterung pädagogischer Wahrnehmungskompetenz.
Quelle	In: Bildung und Erziehung, 48 (1995) 2, S. 171-182Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0006-2456; 2194-3834
Schlagwörter	Waldorfpädagogik; Erziehungswissenschaft; Wahrnehmung; Förderung; Didaktik; Wissenschaftsorientierter Unterricht; Fachdidaktik; Fremdsprachenunterricht; Cassirer, Ernst; Steiner, Rudolf
Abstract	Der Beitrag zeigt am Beispiel des Fremdsprachenunterrichts, welche Rolle das Paradigma der neuzeitlichen Naturwissenschaft für schulisches Lernen heute spielt. Im folgenden fragt der Autor nach seiner Meinung nach fälligen Erweiterungen des Begriffs der Wissenschaftsorientiertheit zunächst im Bereich der Lehrerbildung. Es werden die Symboltheorie der Cassirer-Schule und die Sinneslehre Rudolf Steiners in die Argumentation einbezogen. (LSW).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1997_(CD)

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