Gemeinsame Erarbeitung einer Unterrichtseinheit "kosmetische Präparate" durch Lehrer und Schüler einer Berufsfachschule. Ein Beitrag zum handlungsorientierten Unterricht.

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Autor/in	Sengpiel, Elvira
Titel	Gemeinsame Erarbeitung einer Unterrichtseinheit "kosmetische Präparate" durch Lehrer und Schüler einer Berufsfachschule. Ein Beitrag zum handlungsorientierten Unterricht.
Quelle	In: Beruflicher Bildungsweg, (1995) 5, S. 8-14Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0723-6522
Schlagwörter	Lehrer; Schüler; Lernen; Handlungsorientierung; Unterrichtsbeispiel; Unterrichtsplanung; Hauswirtschaft; Berufsbildendes Schulwesen; Erfahrungsbericht; Kooperation; Berufsfachschule
Abstract	An den Beruflichen Schulen in Dinslaken wurde an der Abteilung Hauswirtschaft die Unterrichtsplanung mit Schülern durchgeführt. Die Schüler wählten ein Thema über Kosmetika; die zu besprechenden Inhalte wurden als Stoffplan gegliedert. Die Bewertung der Ergebnise dieses Projektes wird auszugsweise vorgestellt. (LSW).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1997_(CD)

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