Hilflos - oder wie? Schüler lernen Strategien gegen Gewalt.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Patermann, Rolf
Titel	Hilflos - oder wie? Schüler lernen Strategien gegen Gewalt.
Quelle	In: Beispiele : in Niedersachsen Schule machen, 13 (1995) 2, S. 53-55Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2723
Schlagwörter	Gewalt; Persönlichkeitsbildung; Selbstbewusstsein; Förderung; Grundschule; Primarbereich; Soziales Lernen; Kurs; Prävention; Uchte
Abstract	Seit 1995 wird an der Grundschule Uchte eine Reihe von Kursen zum Erlernen von Strategien gegen Gewalt veranstaltet. In den sechsstündigen Kursen trainieren die Kinder Selbstbewußtsein, Selbstbehauptung und Selbstsicherheit als Antwort auf die tägliche Gewalt. (LSW).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1997_(CD)

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