Kontrastivität und kontrastives Lernen. Zur Einführung in den Themenschwerpunkt.

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Autor/in	Gnutzmann, Claus
Titel	Kontrastivität und kontrastives Lernen. Zur Einführung in den Themenschwerpunkt.
Quelle	In: Fremdsprachen lehren und lernen, 24 (1995), S. 3-10Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0932-6936
Schlagwörter	Methode; Lernen; Arbeitstechnik; Kontrastive Linguistik; Linguistik; Fremdsprachenunterricht; Neusprachlicher Unterricht; Kontrastierung
Abstract	Kontrastitivät und kontrastives Lernen behandelt eine Thematik, die mit unterschiedlichen Fokussierungen die Geschichte des Fremdsprachenunterrichts entscheidend beeinflußt hat, vor allem im Bereich der Sprachlehrmethoden, der Lernziele und der sprachlichen Inhalte. (LSW).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1997_(CD)

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