Aspekte der Sportstaettenentwicklungs-Planung aus sportpaedagogischer Sicht.

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Autor/in	Wopp, Christian
Titel	Aspekte der Sportstaettenentwicklungs-Planung aus sportpaedagogischer Sicht.
Quelle	In: Sportwissenschaft, 25 (1995) 1, S. 9-26Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2380
Schlagwörter	Planung; Sportstätte; Sport; Sportpädagogik; Ausstattung; Bestandsaufnahme; Entwicklung; Qualität; Quantität; Situation
Abstract	Raeumliche Bedingungen beeinflussen Moeglichkeiten paedagogischen Handelns. Deshalb verwundert es, dass sich die Sportpaedagogik an Diskussionen, wie sie im Bereich der Sportstaettenentwicklungs-Planung gefuehrt werden, kaum beteiligt. Ausgehend vom oekologischen Forschungsansatz in den Erziehungswissenschaften, wird ein Ueberblick zu aktuellen Urbanisierungs-Tendenzen gegeben. Verinselung der Lebensbereiche, Mobilitaet, Verhaeuslichungen, neue Innenstadt- und Aussenraum-Orientierungen praegen den Sport im urbanen Raum. Auf die damit zusammenhaengenden vielfaeltigen Probleme reagiert die Sportstaettenentwicklungs-Planung mit unterschiedlichen Planungsinstrumenten, die im Ueberblick dargestellt und aus sportpaedagogischer Sicht bewertet werden.(Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1996_(CD)

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