Stalins Lager. Buchenwald 1945-1950. Geschichtsunterricht ab Klasse 10.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Wieghaus, Georg
Sonst. Personen	Kaufmann, Jochen (Red.)
Institution	Westdeutscher Rundfunk (Koeln)
Titel	Stalins Lager. Buchenwald 1945-1950. Geschichtsunterricht ab Klasse 10.
Quelle	In: Praxis Schulfernsehen, 19 (1995) 225, S. 75-76Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-700X
Schlagwörter	Soziale Situation; Bildungsfernsehen; Fernsehsendung; Unterrichtsfernsehen; Deutschland; Entnazifizierung; Fernsehsendung; Gedenkstätte; Gesamtschule; Geschichtsunterricht; Gymnasium; Hauptschule; Konzentrationslager; Nationalsozialismus; Realschule; Schuljahr 10; Schuljahr 11; Schuljahr 12; Schuljahr 13; Stalinismus; Soziale Situation; Schulfernsehen; Buchenwald; Lehrfilm; Nachkriegszeit; Schuljahr 10; Schuljahr 11; Schuljahr 12; Schuljahr 13; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Hauptschule; Realschule; Gymnasium; Sekundarbereich; Gesamtschule; Audiovisuelles Medium; Begleitmaterial; Lehrfilm; Schulfernsehen; Unterrichtsmaterial; Entnazifizierung; Gedenkstätte; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Konzentrationslager; Neuere Geschichte; Nationalsozialismus; Stalinismus; 20. Jahrhundert; Nachkriegsgeschichte; Nachkriegszeit; Erfahrungsbericht; Buchenwald; Deutschland; Deutschland-Sowjetische Besatzungszone
Abstract	Jahrgangsstufe: Schuljahr:10-13; Schulstufe/Bereich: Sekundarstufe I; Schultyp: Hauptschule Realschule Gymnasium Gesamtschule; Lernbereich/Unterrichtsfach: Geschichte; Art des Textes: Filmbegleitmaterial. In der ersten Folge der Sendung dominieren Erlebnisschilderungen ehemaliger Haeftlinge des Konzentrationslagers Buchenwald. Die Berichte beziehen sich auf die Zeit des Nationalsozialismus sowie des Stalinismus in der damaligen sowjetischen Besatzungszone. Die zweite Folge fragt nach den Konsequenzen sowie nach dem Umgang mit dieser Lagerhinterlassenschaft. Es wird deutlich, welche Systeme der Unterdrueckung in totalitaeren Regimen installiert werden.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1996_(CD)

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