Verfassungsrechtliche Bemerkungen zur Verselbstaendigung der Schule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Vogel, Johann P.
Titel	Verfassungsrechtliche Bemerkungen zur Verselbstaendigung der Schule.
Quelle	In: Zeitschrift für Pädagogik, 41 (1995) 1, S. 39-48Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 27; Anmerkungen 17
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-3247
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-104371
Schlagwörter	Autonomie; Begriffsbildung; Selbstständigkeit; Schulpolitik; Schule; Schulaufsicht; Privatschule; Verfassungsrecht
Abstract	In der Diskussion um die Verselbstaendigung der staatlichen Einzelschule scheint der verfassungsrechtliche Schulaufsichtsbegriff in seiner traditionellen Ausformung ein entscheidendes Hindernis fuer Verselbstaendigung zu sein. Dieser traditionelle Schulaufsichtsbegriff wird kritisch ueberprueft; dabei wird das vom Bundesverfassungsgericht am Beispiel der Privatschulbestimmungen des Grundgesetzes entwickelte Verfassungsprinzip der Vielfalt im Schulwesen zur Interpretation herangezogen. (DIPF/Abstract uebernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)

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