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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enSchimmelpfennig, Ute; Schimmelpfennig, Juergen; Brandt, Manfred
Sonst. PersonenRemmelmann, Alexander (Red.)
InstitutionWestdeutscher Rundfunk (Koeln)
TitelGiftgruen spezial. Biologie/Oekologie ab Klass 8.
QuelleIn: Praxis Schulfernsehen, 19 (1995) 225, S. 50-61Verfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0341-700X
SchlagwörterAnpassung; Bildungsfernsehen; Fernsehsendung; Unterrichtsfernsehen; Biologieunterricht; Biotop; Botanik; Fernsehsendung; Gesamtschule; Gewässer; Gymnasium; Hauptschule; Klima; Lernziel; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Ökologie; Ökosystem; Realschule; Schuljahr 10; Zoologie; Anpassung; Käfer; Teich; Schulfernsehen; Lehrfilm; Vegetation; Waschbär; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Hauptschule; Realschule; Gymnasium; Gesamtschule; Lernziel; Audiovisuelles Medium; Begleitmaterial; Lehrfilm; Schulfernsehen; Unterrichtsmaterial; Amphibie; Biologieunterricht; Biotop; Botanik; Fauna; Flora; Gewässer; Insekt; Käfer; Libelle; Pflanze; Säugetier; Teich; Tier; Vegetation; Waschbär; Zoologie; Klima; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Ökologie; Ökosystem
AbstractJahrgangsstufe: Schuljahr:8-10; Schulstufe/Bereich: Sekundarstufe I; Schultyp: Hauptschule Realschule Gymnasium Gesamtschule; Lernbereich/Unterrichtsfach: Biologie; Art des Textes: Filmbegleitmaterial. Teil 1 "Die schattenlosen Waelder der Sonora-Wueste" stellt das Oekosystem einer Wueste am Beispiel der Sonora-Wueste in Mexiko dar. Dabei wird die Anpassung der Pflanzen- und Tierwelt bezueglich des Klimas und der Trockenheit dargestellt. Teil 2 "Waschbaeren und Marderhunde" zeigt die Lebens- und Verhaltensweise dieser beiden Tierarten. Teil 3 "Raeuber unter Wasser" stellt das Oekosystem Teich vor. Es werden die unterschiedlichen Formen des Nahrungserwerbs der dort lebenden Tiere gezeigt sowie die Anpassungen in Koerpergestalt, Mundwerkzeugen und Fortbewegungsweisen. Entwicklungsstadien von Insekten und Amphibien mit ihren unterschiedlichen Anforderungen an diesen Lebensraum.
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1996_(CD)
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