Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Renner, Renate |
|---|---|
| Titel | Megatrends im Schulwesen. |
| Quelle | In: Profil (Berlin), (1995) 4, S. 26, 28-29 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0945-7666 |
| Schlagwörter | Bildung; Gesellschaft; Autonomie; Bildungsmanagement; Schulreform; Schule; Lehrer; Schüler; Interesse; Finanzen; Ausstattung; Qualität; Australien; Deutschland; Victoria |
| Abstract | Es werden die von B. J. Caldwell und J. Spinks formulierten zehn Megatrends im Bereich der Bildung dargestellt, die sich u. a. beziehen auf: das Wechselverhaeltnis von Gesellschaft und Erziehung, von Gesellschaft und Schule, die Rolle des Individuums, den Stellenwert von Lernen und Wissen, die Einflussnahme ausserschulisch Beteiligter am Bildungs- und Erziehungsprozess. Auf diesem theoretischen Hintergrund werden Erfahrungen in Victoria (Australien) bei der Umsetzung eines Schulreformplanes beschrieben, der sich hauptsaechlich darauf gruendet, dass staatliche Schulen die Verfuegungsgewalt ueber 95 % der Betriebskosten zugesprochen bekamen. Dazu begannen 1993 Schulversuche an 320 Schulen, die 1996 an 1700 Einrichtungen weitergefuehrt werden sollen. Der erwartete Nutzen liegt vor allem im Bereich des Managements. (DIPF/Mar.). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 1996_(CD) |
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