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Autor/inMuenk, Dieter
TitelKein Grund zur Eu(ro)phorie.
Anmerkungen zu zentralen berufsbildungspolitischen Kontroversen des "Memorandums der Kommission ueber die Berufsausbildungspolitik der Gemeinschaft fuer die 90er Jahre".
QuelleIn: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 91 (1995) 1, S. 28-45Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0172-2875
SchlagwörterBildungspolitik; Subsidiarität; Sozialpolitik; Wirtschaftspolitik; Berufsausbildung; Berufsbildung; Fortbildung; Auswirkung; Europäische Union
AbstractForschungsmethode: anwendungsorientiert. Die Diskussion um die Berufsbildungspolitik in Europa vollzieht sich vor dem Hintergrund sozialstrukturell, oekonomisch und kulturell hoechst unterschiedlicher politischer Systeme. Wie aus dem Memorandum der Kommission ueber "Die Berufsausbildungspolitik der Gemeinschaft fuer die 90er Jahre" (1991) und erneut auch am "Weissbuch" der Kommission (1993) abzulesen ist, droht der Berufsausbildung Gefahr, nicht nur von seiten der Kommission, sondern auch von der Mehrzahl der Mitgliedstaaten zum Werkzeug einer uebergeordneten Wirtschafts- und Sozialpolitik instrumentalisiert zu werden. Der Beitrag kritisiert diese Form der Berufsbildungspolitik und untersucht die Bedeutung des Subsidiaritaetsprinzips fuer die Politik und die Aktivitaeten einzelner Mitgliedstaaten und insbesondere der Bundesrepublik Deutschland. Der Beitrag basiert in zentralen Teilen auf einer Veroeffentlichung, welche der Autor zusammen mit A. Lipsmeier im Auftrag des Bundesministeriums fuer Bildung und Wissenschaft (BMBW) erstellt hat. (BIBB2).
Erfasst vonBundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update1996_(CD)
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