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Autor/inKoch-Priewe, Barbara
TitelUeber die maennliche Kultur hinausgehen.
Schulentwicklung aus weiblicher Perspektive.
QuelleIn: Pädagogik (Weinheim), 47 (1995) 2, S. 22-24Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 12
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0933-422X
SchlagwörterKommunikation; Frau; Geschlechterrolle; Schulentwicklung; Schulorganisation; Lehrerin; Organisationsentwicklung
AbstractDie Autorin erlaeutert, welchen Einfluss Frauen auf die Organisationsentwicklung an einer Schule haben koennen. Hier werden u. a. ihre kommunikativen Kompetenzen herausgestellt. (DIPF/Mar.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update1996_(CD)
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