Die eigene Schule und sich selbst veraendern. Oder: Waere Erich Kaestner heute Schulentwickler?

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Autor/in	Horstkemper, Marianne
Titel	Die eigene Schule und sich selbst veraendern. Oder: Waere Erich Kaestner heute Schulentwickler?
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 47 (1995) 2, S. 6-8Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 7
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Erziehung; Erziehung; Lehrer; Schüler; Schule; Unterrichtsorganisation; Lebensnähe; Schule; Lehrer; Schüler; Lernmethode; Unterrichtsorganisation; Lebensnähe
Abstract	Ausgehend von Erich Kaestners Kritik an der damaligen Schule, geht die Autorin der Frage nach, ob Kaestner in heutigen Schulen bessere Chancen haette, seine Vorstellungen vom Lehrenden als Lernenden zu verwirklichen. Die angefuehrten Beispiele, bei denen Schueler und Lehrer gemeinsam ihre Schule lebensnah gestalten, lassen das bejahen. (DIPF/Mar.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)

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