Die Mythen der Szene. Auffassungen und Meinungen entwikklungspolitisch interessierter Lehrkraefte.

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Autor/in	Eckert, Karin
Titel	Die Mythen der Szene. Auffassungen und Meinungen entwikklungspolitisch interessierter Lehrkraefte.
Quelle	In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 18 (1995) 1, S. 11-13Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1434-4688
DOI	10.25656/01:6367
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-63672
Schlagwörter	Wissen; Bildungsarbeit; Entwicklungsbezogene Bildung; Empirische Untersuchung; Umfrage; Einstellung (Psy); Meinung; Entwicklungspädagogik; Schule; Schulalltag; Lehrer; Unterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Entwicklungspolitik; Informationsquelle; Hessen
Abstract	lm Rahmen ihrer Diplomarbeit befragte die Autorin am Thema "Dritte Welt" interessierte und engagierte Lehrerinnen und Lehrer aus dem Bundesland Hessen nach ihren Einstellungen und Erfahrungen. Die Befragten waren Teilnehmerinnen und Interessierte des Bildungskongresses "Der Nord-Süd-Konflikt - Bildungsauftrag für die Zukunft", der vom "World University-Service" (WUS) und der "Deutschen Stiftung für internationale Entwicklung" (DSE) im September 1990 in Köln abgehalten worden war. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1996_(CD)

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