Verkaufstraining, aber wie?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bezold, Josef
Titel	Verkaufstraining, aber wie?
Quelle	In: Wirtschaft & Erziehung, 47 (1995) 6, S. 200-202Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0174-6170
Schlagwörter	Methode; Lehrer; Verkaufskunde; Warenkunde; Warenverkauf; Berufsbildung; Berufsschule; Fortbildung; Ausbilder; Bayern; Regensburg
Abstract	Forschungsmethode: anwendungsorientiert. An einem beruflichen Schulzentrum in Regensburg wurde versucht, neue Foerdermoeglichkeiten der Lehrerweiterbildung zu gehen, indem ein Fortbildungsseminar zum Thema "Warenverkaufskunde" eingerichtet wurde. Das Besondere daran war die gemeinsame Teilnahme von Lehrkraeften der Warenverkaufskunde und von Ausbildern aus der beruflichen Praxis. Das Seminar fand in Form eines Intervalltrainings statt, bei dem inhaltliche Probleme diskutiert und in praktischen Uebungen trainiert wurden. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1996_(CD)

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